Единый реферат-центр



Список дисциплин:
  • Астрономия да звездоплавание
  • Банковское, биржевое труд равно оберегание
  • Безопасность жизнедеятельности да стража труда
  • Биология, естествознание, КСЕ
  • Бухгалтерский регистрация равно аудирование
  • Военное обязанности да гражданская химоборона
  • География равным образом экономическая география
  • Геология, гидрология да геодезия
  • Государство да льгота
  • Журналистика, издательское занятие равным образом СМИ
  • Иностранные языки равно компаративистика
  • История равно исторические сплетня
  • Коммуникации, связь, цифровые оборудование равно радиоэлектроника
  • Краеведение равным образом этнография
  • Криминалистика равным образом криминология
  • Кулинария да пища питания
  • Культура равно изящные искусства: музыка
  • Литература
  • Маркетинг, проспект равно спор
  • Математика
  • Медицина
  • Международные взаимоотношения да соглашение политическая экономия
  • Менеджмент равно трудовые связи
  • Музыка
  • Педагогика
  • Политология
  • Предпринимательство, коммерция равно негоция
  • Программирование, компьютеры равным образом продажная девка империализма
  • Производство да технологии
  • Психология
  • Разное
  • Религия да одинизм
  • Сельское, лесное экономика равным образом землепользование
  • Сестринское занятие
  • Социальная вещь
  • Социология да обществознание
  • Спорт, путешествие равным образом
  • Строительство равно искусство
  • Таможенная порядок
  • Транспорт
  • Физика равным образом флюиды
  • Философия
  • Финансы, деньжата равным образом налоги
  • Химия
  • Экология равно стража природы
  • Экономика равным образом экономическая абиогенез
  • Экономико-математическое имитирование
  • Этика равно эстетика
  • Главная » Рефераты » Текст работы «Психология общения медицинского работника да больного»


    Психология общения медицинского работника да больного

    Дисциплина: Психология
    Вид работы: аннотация
    Язык: советский
    Дата добавления: 04.05.2014
    Размер файла: 08 Kb
    Просмотров: 01487
    Загрузок: 027
    Общение да его значимость на лечебной деятельности. Особенности взаимоотношений среди пациентом да медработником. Медсестра равно развинченный - точка зрения общения из пациентом. Типы медицинских сестёр равным образом их характеристика. Роль медсестры на общении вместе с пациентом.

    Текст работы




    ***


    Хочу скачать данную работу! Нажмите получи название скачать
    Чтобы скачать работу на иноземный счёт нужно войти на нашу группу ВКонтакте . Просто кликните объединение кнопке ниже. Кстати, на нашей группе пишущий сии строки на даровщину помогаем от написанием учебных работ.

    Через серия секунд задним числом проверки подписки появится доказательство для доведение загрузки работы.
    Сделать работу единолично от через "РЕФ-Мастера" ©
    Узнать подробней что до Реф-Мастере
    РЕФ-Мастер - уникальная проект с целью самостоятельного написания рефератов, курсовых, контрольных равным образом дипломных работ. При помощи РЕФ-Мастера не запрещается свободно равным образом бурно свершить характеристический реферат, контрольную другими словами курсовую получи и распишись базе готовой работы - Психология общения медицинского работника равным образом больного.
    Основные инструменты, используемые профессиональными рефератными агентствами, об эту пору во распоряжении пользователей реф.рф в полной мере бесплатно!
    Как безошибочно намалевать введение?
    Подробней касательно нашей инструкции по мнению введению
    Секреты идеального введения курсовой работы (а и реферата да диплома) ото профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, равно как чисто выразить жгучесть темы работы, предопределить цели да задачи, выделить предмет, мира равным образом методы исследования, а вот и все теоретическую, нормативно-правовую да практическую базу Вашей работы.
    Как как следует черкануть заключение?
    Подробней что до нашей инструкции согласно заключению
    Секреты идеального заключения дипломной равным образом курсовой работы с профессиональных авторов крупнейших рефератных агентств России. Узнайте, во вкусе безошибочно высказать выводы насчёт проделанной работы да сколотить рекомендации по части совершенствованию изучаемого вопроса.
    Всё об оформлении списка литературы за ГОСТу Как оформить перечень литературы в соответствии с ГОСТу ?
    Рекомендуем
    Учебники согласно дисциплине: Психология


    Как скачать? | + Увеличить фрактура | - Уменьшить литера

    02

    0

    Уссурийский врачебный колледж

    Психология общения медицинского работника да больного.

    Предмет-психология.

    Исполнитель:

    031 число

    «Сестринское дело»

    Руководитель:

    Преподаватель психологии

    Никольск 0005

    План.

    ВВЕДЕНИЕ. Общение равным образом его значимость на лечебной деятельности.

    Основная часть.

    Особенности взаимоотношений на лечебной деятельности

    Виды общения

    «Контакт масок»

    Примитивное коммуникация

    Формально-ролевое взаимодействие

    Деловое беседа

    Духовное межличностное диалог

    Манипуляционное взаимодействие

    Тактика медицинского работника.

    Особенности сплетня медицинского работника

    Медсестра да больной, позиция общения не без; пациентом

    Типы медицинских сестёр равным образом их описатель

    Сестра-рутинёр

    Сестра, «играющая заученную роль».

    Тип «нервной» сестры

    Тип сестры от мужеподобной, сильной личностью

    Сестра материнского будто

    Тип специалиста

    Заключение. Роль медсестры на общении вместе с пациентом

    Список использованной литературы

    ВВЕДЕНИЕ. Общение равно его значимость во лечебной деятельности.

    Общение - полифонический эксплуатация развития контактов в ряду людьми.

    Общение играет немаловажную цена на жизни равно деятельности людей. Без общения невозможно, например, формирование культуры, искусства, уровня жизни, т.к. лишь возле помощи общения, сколоченный проба поколений прошлого времени передаётся новым поколениям. Актуальным вопросом получи настоящий с утра до ночи является контакт медработника равно больного. Многим с нас приходилось посещать на больнице, поликлинике иначе говоря на каком-либо лечебном учреждении, идеже любой с нас общался не без; врачом другими словами медсестрой. Но задумывался ли кто-нибудь, в какой мере сие связь влияет получай нас, а метче получи и распишись школа нашего заболевания, да каким образом медработник может подлакировать наше состояние? Конечно, дозволительно сказать, в чем дело? всё зависит ото лекарств, которые нам назначает хилер равным образом выдаёт медсестра, с лечебных процедур равным образом назначаются врачом, однако сие ещё отнюдь не всё, сколько делать нечего про полного выздоровления. Самое становой хребет сие справедливый настрой, что зависит через психического равным образом с эмоционального состояния пациента. На средства пациента огромное давление оказывает пропорция ко нему медработника. И если бы жертва доволен, например, беседой со врачом, кой его отзывчиво выслушал, на спокойной обстановке равно дал ему соответствующие советы, в таком случае сие еще главнейший предприятие для выздоровлению. Далее на своём реферате ваш покорный слуга постараюсь подробнее открыть психологию общения медицинского работника равно больного.

    Особенности взаимоотношений во лечебной деятельности.

    Психологические особенности пациента во условиях лечебных взаимоотношений равным образом взаимодействия приходят на контакт со психологическими особенностями медицинского работника. Кроме того, лицами, вовлечёнными на соединение со пациентом, могут оказываться врач, психолог, медсестра, общественный работник.

    В лечебной деятельности формируется особая связь, особые взаимоотношения посередь медицинскими работниками да пациентами, сие взаимоотношения в обществе врачом да больным, медсестрой да больным. Образуется в соответствии с словам И.Харди стройность «врач, сестра, больной». Повседневная лечебная функционирование многими нюансами связана из психологическими равно эмоциональными факторами.

    Отношения в ряду врачом да больным являются основой все в равной степени кто лечебной деятельности. (И.Харди).

    Цель контактов в кругу медицинским работником равным образом пациентом - медицинская помощь, оказываемая одним с участников общения за отношению для другому. Такие связи обусловлены во определённой мере равно условиями, во которых подобает лечебная деятельность. Исходя с главный цели лечебного взаимодействия, позволено счесть возможным многозначность превосходство контактов во системе взаимодействия медработник - пациент. Однако, безграмотный необходимо понимать, сколько существует неравнодушие на таком взаимодействии просто-напросто со стороны пациента. Медработник, соответственно идее, далеко не на меньшей мере заинтересован на оказании помощи больному, все же сия дело является его профессией. У медработника лакомиться собственные мотивы да развитие взаимодействовать из пациентом, которые позволили ему отобрать медицинскую профессию.

    Для того, ради работа взаимоотношений пациента равно медицинского работника был эффективным, никуда не денешься расследовать психологические аспекты подобного взаимодействия. Для медицинской психологии интересны мотивы равным образом сокровище врача, его изображение об идеальном пациенте, а как и определённые ожидания самого пациента через процесса диагностики, лечения, профилактики равным образом реабилитации, поведения врача сиречь медсестры.

    Можно баять что до значимости пользу кого эффективного равно бесконфликтного взаимодействия пациента от медработниками такого понятия, равно как коммуникативная компетентность, т.е. даровитость находить да содействовать необходимые контакты вместе с другими людьми. Этот работа подразумевает результат взаимопонимания средь партнёрами в соответствии с общению, лучшее осмысление ситуации равно предмета общения. Следует отметить, что-то коммуникативная авторитетность является профессионально значимой характеристикой врача да медсестры. Однако, вопреки возьми то, зачем на условиях клиники клиент вынужден управляться следовать через для врачу, коммуникативная знание важна равно чтобы самого больного.

    При хорошем контакте из врачом жертва поскорее выздоравливает, а применяемое пегиатрия имеет выдающийся эффект, куда как не в ёбаный мере побочных действий равным образом осложнений.

    Одной с основ лечебной деятельности является техника медработника уяснить больного человека.

    В процессе лечебной деятельности важную положение играет сноровка ослушать пациента, что-то представляется необходимым про формирования контакта посреди ним да медработником, во частности, врачом. Умение прослушать больного человека никак не лишь только помогает определить-диагносцировать заболевание, которому симпатия может бытийствовать подвержен, только да непосредственно объединение себя эксплуатация выслушивания оказывает благоприятное связь возьми психологичный геркон врача равным образом пациента.

    Важно отметить, аюшки? нельзя не исследовать да особенности (профильность) заболевания быть контакте от пациентом, так как во распространённых во клинической медицине терапевтических отделениях находятся больные самого различного профиля. Это, например, пациенты со заболеваниями сердечно-сосудистой системы, ЖКТ, органов дыхания, почек равно др. И частенько их болезненные состояния требуют длительного лечения, что-нибудь оказывает буксир равным образом для эксплуатация взаимоотношений медработника равным образом больного. Длительный отрыв ото семьи да привычной профессиональной деятельности, а как и волнение после богатство своего здоровья вызывают у пациентов странность различных психогенных реакций.

    Но далеко не лишь сии факторы сказываются получи и распишись психологической атмосфере да состоянии пациента. В результате психогений может осложняться прохождение основного соматического заболевания, что, во свою очередь, ухудшает психическое богатство больных. И, за вычетом того, во терапевтических отделениях получи и распишись обследовании да лечении находятся больные от жалобами в занятие внутренних органов, часто ажно неграмотный подозревая того, что-то сии соматические нарушения психогенного характера.

    В клинике внутренних болезней специалисты имеют труд не без; соматогенными да психогенными нарушениями. И во тех, равным образом других случаях больные высказывают большое сумма различных жалоб равным образом куда настороженно относятся ко своему состоянию.

    Соматогенно обусловленные психические нарушения чаще возникают у тревожно-мнительных больных от ипохондрической фиксацией сверху своём состоянии. В их жалобах, исключая обусловленных основным заболеванием, несть неврозоподобных. Например, жалобы нате слабость, вялость, быструю утомляемость, головную боль, преступление режима сна, трепет после своё состояние, чрезмерную потливость, биение да др. Отмечаются хоть неодинаковые аффективные нарушения во виде иногда возникающей заботы равным образом тоски различной степени выраженности. Такие нарушения почасту наблюдаются у больных вместе с гипертонической болезнью, ишемической болезнью сердца, у лиц, страдающих язвенной болезнью желудка да двенадцати перстной кишки. А неврозоподобная симптоматика нередко может предъявлять клинику основного заболевания. В результате сего феномена больные люд обращаются ко специалистам различного профиля.

    В обиходе много раз необходимо слышать в рассуждении «хорошем» alias «правильном» обращении не без; пациентом. И на груз ко этому, ко сожалению, требуется слышать по отношению «бездушном», «плохом» иначе говоря «холодном отношении для больным людям. Важно отметить, в чем дело? различного рода жалобы, возникающие этические проблемы свидетельствуют об отсутствии необходимых психологических знаний, а в свой черед практики соответствующего общения со пациентами со стороны медработников. Различия взглядов медработника равным образом больного.

    Различия точек зрения медработника да пациента могут существовать обусловлены их социальными ролями, а равным образом равным образом другими факторами.

    Например, лекарь склонен искать, заранее всего, объективные признаки заболевания. Он старается уложить на прокрустово ложе анамнез в целях дальнейшего определения предпосылок к дальнейшего соматического исследования равным образом т.д. А на пациента во центре внимания равно интересов ввек есть смысл его субъективное, личное чувствование болезни. В своя рука из этим, лекарь надо осматривать сии субъективные ощущения что реальные факторы. Он приходится аж не пожалеть сил познать тож замечать испытание больного, раскусить да отдать справедливость их, напасть причины тревог равно переживаний, помогать их положительные стороны, тоже пускать в ход их интересах сильнее эффективного содействия больному подле его обследовании да лечении.

    Различия а изумительный всех взглядах да точках зрения врача (медсестры) равным образом пациента в корне закономерны равно предопределены, во этой ситуации, их различными соцролями. Однако, врачу (медсестре) никуда не денешься досматривать после тем, ради сии различия безграмотный перешли во больше глубокие противоречия. Поскольку сии противоречия могут внести перед угрозу счеты медперсонала равным образом больного, равно тем самым, затрудняя явление помощи больному, затрудняя пользительный процесс.

    Для преодоления различий умереть и невыгодный встать взглядах медработнику ничего не поделаешь далеко не исключительно заслушивать от большим вниманием пациента, а равно не пожалеть сил по образу позволительно выгодно отличается его понять. Что происходит на душе, мыслях больного человека? Врач вынужден ответить получи и распишись очерк пациента со всеми своими знаниями, разумом вот всей довольно своей личности. Реакция медработника должна составлять резонансом получи услышанное.

    Виды общения.

    Выделяют следующие будущий общения (Самыгин. С.И):

    «Контакт масок» - сие формальное общение. Отсутствует наклонность взять в толк равно принимать во внимание особенности сплетня собеседника. Используя привычные маски (вежливости, учтивости, скромности, участливости равно др.). Набор выражений лица, жестов, стандартных фраз, позволяющих укрыть истинные эмоции, коэффициент для собеседнику.

    В рамках диагностического равным образом лечебного взаимодействия дьявол проявляется во случаях малой заинтересованности врача либо — либо пациента во результатах взаимодействия. Это может происходить, для примеру, быть проведении обязательного профилактического осмотра, на котором клиент чувствует себя несамостоятельным, а мануальщик - неграмотный имеющим необходимых данных с целью проведения объективного да всестороннего обследования равным образом вынесения обоснованного заключения.

    Примитивное соприкосновение . Оценивают другого человека, что требуемый или — или мешающий объект, буде нужен - в таком случае динамично вступают во контакт, когда мешает - отталкивают.

    Подобный лицо общения может пересекаться на рамках манипуляционного общения врача да пациента во случаях, рано или поздно целью обращения ко врачу становится снятие каких-либо дивидендов. Например, больничного листа, справки, формального экспертного заключения да др. С разный стороны, создание примитивного вида общения может проистекать согласно желанию врача - во случаях, при случае больной в сущности человеком, с которого может находиться во власти достаток врача. Например, руководитель. Интерес ко участнику контакта во подобных случаях пропадает махом следом ради получением желаемого результата.

    Формально ролевое взаимодействие . Регламентированными оказываются равным образом содержание, равным образом суммы общения, равно на смену запас сплетня собеседника обходятся знанием его социальной роли.

    Подобный отбор рода общения со стороны врача может являться обусловлен профессиональной перегрузкой. Например, у участкового врача получи приёме.

    Деловое коммуникация . Общение, учитывающее характерная черта личности, характера, возраста, настроения собеседника около нацеленности нате горизонт дела, а невыгодный нате возможные личностные расхождения.

    При общении врача из пациентом ёбаный личина взаимодействия становится неравным. Врач рассматривает проблемы больного от позиции собственных знаний, равно возлюбленный склонен категорично получать решения помимо согласования вместе с другим участником общения равным образом заинтересованным лицом.

    Духовное межличностное взаимодействие . Подразумевает случай притронуться на беседе любую тему, уделить все равняется какой интимной проблемой на человека с участников общения.

    Диагностическое равно лечебное сольватация неграмотный подразумевает такого контакта, в области крайней мере, никак не предусматривает во силу профессиональной направленности религия медработника.

    Манипуляционное сношения . Также, наравне равно примитивное сконцентрированно получай выписка выгоды с собеседника со использованием специальных приемов. Многим может бытовать известный манипулятивный приём, чаще называемый «ипохондризацией пациента».

    Суть его заключается на преподнесении заключения врача по отношению состоянии здоровья пациента на русле явного преувеличения тяжести обнаруженных расстройств. Целью ёбаный манипуляции может быть:

    свертывание ожиданий пациента во успехе лечения во рычаги вместе с избеганием медработником ответственности во случае неожиданного ухудшения здоровья пациента

    изъявление необходимости дополнительных равно сильнее квалифицированных воздействий со стороны медработника со целью получения вознаграждения.

    Общение медработника равным образом пациента, на принципе позволяется помянуть вынужденным общением. Так иначе говоря иначе, а основным мотивом встреч да бесед больного человека из медработником становится приваливание у одного изо участников такого взаимодействия проблем со стороны здоровья. Со стороны врача равным образом медсестры существует рядом всём этом принудительность выбора субъекта общения, которая обусловлена его профессией, его социальной ролью. И неравно воззвание пациента ко врачу, обусловлено, как бы правило, поиском лесть помощи, ведь причастность врача во пациенте объясняется соображениями его профессиональной деятельности.

    Взаимодействие в кругу пациентом равным образом врачом безвыгодный принимать черт знает что на веки вечные заданное. Под воздействием различных обстоятельств они могут изменяться, возьми них могут оказать влияние паче внимательное обращение для больному, больше глубокое уважение для его проблемам. При этом самочки хорошие взаимоотношения медработника равно пациента способствуют да большей эффективности лечения. И наизнанку - положительные результаты лечения улучшают сольватация среди пациентом равным образом медработником.

    В сегодняшний день срок многие специалисты считают, что-то нельзя не понемногу изо процесса общения равным образом лексикона следовательно такие понятия, равно как «больной», заменив понятием пациент, вследствие того, что такое? само идея «больной» несёт определённую психологическую нагрузку. А обращения для заболевшим людям типа: «Как вши дела, больной?», приспосабливать недопустимо, равно надо добиваться повсеместно воздавать такого рода обращения ко пациенту обращениями объединение имени, имени отчеству, тем более, что такое? само прозвище к человека, его произношение, является психологически комфортным.

    Тактика медицинского работника.

    Общение из пациентом - первый звено процесса лечения.

    Искусство собирания анамнеза - нелёгкое искусство. Выражаясь языком психологов, сие управляемый разговор, определенный с целью сбора анамнестических данных, притом обслуживать разговором должно незаметно. Больной, из которым проводится беседа, малограмотный надо сего чувствовать. В процессе сбора анамнеза у него достоит формироваться эффект непринуждённой беседы. При этом врачу что поделаешь придать значение серьёзность жалоб, манеру их предъявления, отъединить альфа и омега с второстепенного, увериться во достоверности показаний, далеко не обижая больного недоверием, помочь вспомнить, безвыгодный внушая. Всё сие требует большого такта , на особенности, в некоторых случаях фраза идёт относительно выяснении душевного состояния, психических травм, играющих большую цена на развитии болезни.

    Во сезон расспроса больного нужно ввек соображаться его кулюторный уровень, стадия интеллектуального развития, профессию да оставшиеся обстоятельства. Следует уходить пустых, ни аза отнюдь не значащих слов, потворства неразумным капризам да требованиям некоторых больных. Иными словами, не велено представить стандартную форму разговора медработника из пациентом. Здесь необходимы находчивость да творческое отношение.

    Особое интерес нужно сконцентрировать для больных престарелого возраста да детей. Отношение врача другими словами медсестры для ребёнку, пациенту зрелого возраста равно старику, инда возле одинаковой болезни, следует взяться полностью различным, аюшки? обусловлено возрастными особенностями сих больных.

    Особенности обида медицинского работника.

    Следует отметить, сколько предпосылкой возникновения положительных психологических отношений равным образом доверия в лоне медработниками равно больными является квалификация, проба равным образом пение врача равно медсестры. При этом результатом расширяющихся равным образом углубляющихся сведений во современной медицине является повышенное важность специализации, а в свою очередь основание различных ответвлений медицины, направленных получай определенные группы заболеваний на зависимости через локализации, этиологии равным образом способов лечения. Можно отметить, аюшки? подле всём этом разделение несёт не без; лицом определенную серьёзность суженного взгляда врача получи и распишись больного.

    Сама медицинская психология может помочь выровнять сии отрицательные стороны специализации по причине синтетическому пониманию обида больного равно его организма. А техника является всего-навсего инструментом, маленький либо самый маленький отклик применения которого зависит с других сторон сплетня врача. Можно пометить атрибуция доверия больного ко врачу, данное Гладким:

    «Доверие ко врачу - сие положительное динамическое соотношение больного для врачу, выражающее предыдущим опытом обусловленное ожидание, что такое? медик имеет способности, ресурсы да горячка помочь больному наилучшим образом».

    Для проявления доверия для медработнику имеет вес блюдо впечатление, возникающее у пациента возле встрече из ним. При этом роль в целях человека имеет актуальная пантомима медицинского работника, его жестикуляции, интонация голоса, выражения лица, вытекающие с предыдущей ситуации да отнюдь не предназначенные с целью больного, применение сленговых речевых оборотов, а как и его иностранный вид. Например, разве нездоровый куверта видит врача неопрятного, заспанного, так дьявол может утерять веру во него, то и дело считая, что-то человек, невыгодный ловкий болеть по части себе, неграмотный может ревновать в отношении других. Различные отклонения во поведении да закачаешься внешнем виде пациенты склонны извинять лишь тем медработникам, которых они сейчас знают да для которым испытывают доверие.

    Медработник приобретает вера больных на книжка случае, когда симпатия равно как человек гармоничен, спокоен да уверен, только далеко не надменен. В основном, на тех случаях, нет-нет да и его рука поведения - настойчивая да решительная, сопровождающаяся человеческим участием равно деликатностью. Следует отметить, зачем принимая серьёзное решение, лекарь надо показывать себя результаты такого решения, последствия его про здоровья равным образом жизни пациента равно уменьшать во себя смак ответственности.

    Особые запросы ко медработнику предъявляет неизбежность составлять терпеливым равно иметь собой. Он принуждён век рассчитать неодинаковые внутренние резервы развития заболевания равным образом далеко не делать расчёт неблагодарностью, неохотой лечиться тож хоть личным оскорблением его со стороны больного, ежели положение пациента безграмотный улучшается. Бывают ситуации, когда-когда с руки оказать зрение юмора, однако, не принимая во внимание тени насмешки, иронии равно цинизма. Такой принцип, во вкусе «смеяться вкупе из больным, только никогда в жизни - надо больным», известный многим. Однако кое-кто больные неграмотный переносят юмора инда не без; добрым намерением равным образом понимают его по образу дерзость равным образом горькая пилюля их достоинства.

    Имеются факты, в отдельных случаях гоминидэ не без; неуравновешенными, неуверенными равно рассеянными манерами ступень за ступенью гармонизировали своё манера себя держать по мнению отношению ко другим. Это достигалось по образу как следует собственных усилий приближенно да рядом помощи других людей. Однако, сие требует определённых психологических усилий, работы надо собой, определённого критического взаимоотношения ко себе, которая для того медработника поглощать равно должна оказываться самочки на лицо разумеющейся.

    Отметим, что-нибудь медработник - молоденький специалист, насчёт котором больные знают, что-то возлюбленный обладает меньшим жизненным опытом равным образом меньшеё квалификацией, находится возле поиске доверия больных равно на больше невыгодном положении соответственно сравнению со своими старшими коллегами, имеющими опытность работы. Но молодому специалисту может помочь чувство того, который нынешний изъян переходящий, какой дозволительно восполнять добросовестностью, профессиональным ростом равно опытом.

    Следует отметить, сколько личные лишения медработника могут вызвать пациента для мысли, который экстрасенс или — или сестра вместе с такими качествами никак не будут добросовестными равным образом надежными равно присутствие исполнении своих непосредственных служебных обязанностей.

    Вообще, уравновешенная деятель медработника является к пациента комплексом гармонических внешних стимулов, давление которых принимает сочувствие на процессе его лечения, выздоровления реабилитации. Медработник может вскармливать да основывать свою личность, во томик числе равным образом наблюдая из-за реакцией получи свое обычай непосредственно. Скажем, сообразно разговору, оценке мимики, жестов больного. Также равным образом косвенно, когда-никогда что касается взгляде для своё образ действий некто узнаёт с своих коллег. Да равным образом сам по себе может благоприятствовать своим коллегам отсылать их во сторону паче эффективного психологического взаимодействия со пациентами.

    М едсестра

    равно больной, точка зрения общения не без; пациентом .

    Положение равным образом цена медсестры приобретает на наше период большее значение. Она проводит из больным много пуще времени, нежели врач. Больной у неё ищет понимания равно опоры. Работа медсестры связана неграмотный исключительно не без; больший физической нагрузкой, же равно со большим эмоциональным напряжением. Последнее возникает около общении вместе с больными, которых отличает повышенная раздражительность, болезненная требовательность, амбиция равно т.д. Очень важнецки определить взаимосвязь со больным. Сестра неусыпно находится промеж больных, оттого её четкие образ действий равно профессиональное воплощение предписаний врача, её доброжелательное, теплое обращение для больному оказывают для него психотерапевтическое действие. Медсестра должна оказываться в силах выказать уяснение трудностей равным образом проблем больного, однако никак не должна нестись разгадывать сии проблемы.

    И. Харди рекомендует использовать следующие методы разговора медсестры со больным от целью соблюдения вышеприведенных принципов:

    Последнее высказывание больного скопировать во виде вопроса, например: «Стало быть, Ваша женушка Вас обидела?»

    Задать вопрос, обобщающий всегда рема больным: «Если моя особа отнюдь не ошибаюсь, Вы хотите в духе позволительно быстрее вернуться домой?»

    Медсестра малограмотный высказывается до поводу невыясненных проблем больного, безграмотный посоветовавшись из врачом.

    Задать отвлечённый вопрос, например, быть семейных проблемах нет слов срок болезни: «А который заботится что касается детях?».

    Сказать незаконченную фразу: «А неравно вас не долго думая вернётесь домой, так…?

    В контакте средь сестрой равным образом больным большое ценность имеет субъект медсестры. Сестра может вздыхать в соответствии с ком свою профессию, являться носителем прекрасными техническими данными равным образом навыками, однако, разве симпатия во силу личностных особенностей нередко конфликтует со больными, её профессиональные качества далеко не дают должного эффекта. Путь ко истинному мастерству век продолжительный да нелегкий. Поэтому должен сформировать требуемый пошиб работы равно взять искусством благоприятного воздействия для больных.

    Типы медицинских сестёр да их характеристика:

    И. Харди описывает 0 типов сестер до характеристике их деятельности.

    Сестра-рутинер. Наиболее характерной чертой ее является механическое действие своих обязанностей. Порученные задачи такие сестры выполняют из необыкновенной тщательностью, скрупулезностью, проявляя изворотливость равным образом умение. Выполняется все, зачем нужно интересах ухода после больным, а самого- в таком случае ухода равно нет, потому работает автоматически, безразлично, безграмотный переживая со больными, далеко не сочувствуя им. Такая медсестра способна родить спящего больного всего лишь про того, с целью вручить ему предписанное врачом снотворное.

    Сестра, «играющая заученную роль». Такие сёстры на процессе работы стремятся перекрашиваться какую-нибудь роль, стремясь для осуществлению определённого идеала. Если их обычай переходит допустимые границы, исчезает непосредственность, появляется неискренность. Они играют цена альтруиста, благодетеля, проявляя «артистические» способности. Поведение их искусственное.

    Тип «нервной» сестры. Это пафосно лабильные личности, склонные ко невротическим реакциям. В результате они то и дело раздражительны, вспыльчивы, могут взяться грубыми. Такую сестру допускается замечать хмурую, со обидой для лице середь ни во нежели безвыгодный повинных больных. Они куда ипохондричны, боятся цапнуть инфекционным заболеванием либо — либо захворать «тяжёлой болезнью». Они часто отказываются реализовывать неодинаковые задания считается потому, в чем дело? малограмотный могут возвышать тяжести, у них болят лапти равным образом т. д. Такие сёстры создают радиопомехи во работе да почасту тлетворно влияют бери больных.

    Тип сестры со мужеподобной, сильной личностью. Таких людей издалеча дозволяется распознать за походке. Они отличаются настойчивостью, решительностью нетерпимостью ко малейшим беспорядкам. Нередко они нехорошо гибки, грубы равным образом хоть агрессивны со больными, во благоприятных случаях такие сёстры могут бытийствовать хорошими организаторами.

    Сестра материнского типа. Такие сёстры выполняют свою работу со проявлением максимальной заботливости равно сочувствия для больным. Работа у них неотъемлемое статья жизни. Они всё могут равно успевают повсюду. Забота про больных - жизненное призвание. Часто заботой об других, любовью для людям проникнута равно их личная жизнь.

    Тип специалиста. Это сёстры, которые вследствие какому-то особому свойству личности, особому интересу получают специальное назначение. Они посвящают свою житьё-бытьё выполнению сложных задач, например, во специальных лабораториях. Они фанатически преданы своей узкой деятельности.

    Заключение. Роль медсестры во общении не без; пациентом.

    Тема, освещенная мной во данном реферате, имеет большое вес для того медработников, во особенности чтобы меня - будущей медсестры. Поэтому ми каста тематика интересна равно подле написании реферата ваш покорный слуга делала с целью себя определенные выводы, которые ми помогут во моей будущей профессиональной деятельности.

    Как да во обычной жизни, приблизительно равно во лечебной деятельности, существует общение. В обеих случаях оно имеет определенное важность равно психологические особенности. В лечебной деятельности различают ряд видов общения в среде медработником да больным. И всего-навсего ото медработника зависит то, экой обличие общения хорошенького понемножку у него со пациентом. Но во любом случае врачеватель иначе сестра милосердия должны выдерживать определённую тактику по части отношению для больному и, главное, медработник, на правах личность, долженствует не нести вериги отсутствием определёнными особенностями изумительный всех отношениях, ради стяжать уверенность пациента для себе. Ведь безо доверия невозможны нормальные счеты в кругу медработником равно больным. Т.к. во прямом контакте со больным большее момент проводит медсестра, её амплуа рядом общении из пациентом приобретает важное значение. Следовательно, моська медицинской сестры, манера равно методы её работы, искусство телепать получи пациентов равным образом писать из ними достопамятный компонента безграмотный лишь лечебного процесса, да да психологического общения медицинского работника равным образом больного.

    Список литературы :

    Грандо. А.А. Врачебная моральный кодекс равным образом медицинская деонтология. Киев, Головное издательство «Вища школа», 0982г., 068 стр.

    Матвеев. В.Ф. Основы медицинской психологии, этики да деонтологии. Москва, «Медицина», 0989г., 078 стр.

    Шкуренко. Д.А. Общая да медицинская психология. Ростов-на-Дону, «Феникс», 0002г., 052 стр.


    резюме соответственно дисциплине Психология в тему: Психология общения медицинского работника равным образом больного; концепция равным образом виды, размещение да структура, 0014-2015, 0016 год.



    Похожие учебники равно литература: Готовые списки литературы по мнению ГОСТ

    Деловое дружба
    Возрастная психология
    Введение во конфликтологию.
    Развивающие зрелище к детей с 0 прежде 0 лет.
    Психология сплетня
    Введение на общую психологию
    Общая психология
    Психиатрия
    Профессиональная психология
    Психология младшего школьного возраста
    Медицинская психология во кратком изложении (билеты)
    Когнитивные процессы
    Основы планирования семьи
    Организационная психология учебник



    Скачать работу: Психология общения медицинского работника да больного

    Перейти на инвентарь рефератов, курсовых, контрольных да дипломов соответственно
    дисциплине Психология